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此次,区总工会开展“黄浦工匠”选树命名活动。

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    无论是“小导游西湖名堤解说”,还是“最美颐和园景点评比”,都能看出两位执教者做的实

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    她指出记叙文复习可以从以下五个环节进行:概括事件情节;梳理情感脉络;把握人物形象;分析作用效果;提炼中心主旨。

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    针对我们八年级学生间差距逐渐拉大两极分化逐渐显现的现象,李校长总结到:在中考改革的大背景下,教师应关注学生的核心素养,教学生“技巧”、“运用”和“分析”的方法,以提高学生能力为主要目标。...

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    学生志愿者们带领着家长和孩子参观了学校的校史陈列室、学习资源中心、科学馆等场所,感受市南中学现代化的教育教学设施;家长和孩子在学生志愿者的带领下,积极参与3D打印、衍纸、花泥画等特色课程的体验,观摩跆拳道、排球的展示表演;学校领导还针对家长们关心的教育教学热点问题进行了专门的互动解答。...

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    预备年级的家长们首先在五楼阶梯教室集中,教导处张主任就近日上海市教委公布的《上海市进一步推进高中阶段学校招生制度改革实施意见》进行了公开解读:此次改革以促进公平、提升质量为目标导向,为进一步破除唯分数论、注重能力培养、促进初中毕业生全面发展、促进义务教育阶段学校优质均衡发展、促进高中阶段学校特色多样发展奠定基础。...

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    在全国各类安全事故中,学校安全事故所占的比重很大,在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,在安全的问题上,我们必须要防范在先、警惕在前,必须要警于思,合于规、慎于行。...

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    接下去,俞老师就介绍了什么是问题,处理问题时该怎么做。...

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    活动临近开始之际,各班同学从教室搬来课桌椅,拼组成小小的摊位。...

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    今年部分高一同学也将有机会学习到由其旗下专业人员开设的“听?见博士”拓展课程。...

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    此项课题主要研究在高考新政背景下关于学生生涯发展的系列研究,涉及到学校的课程建设、学科渗透、实践活动等各个领域。...

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    第三,她希望通过工作坊全体成员的研究与努力,能出人---出现名班主任或带头人,班主任在某一方面的能力能有提升,出成果—出现为现实所需求的研究成果,出模式—出培训的模式,继而有更大的示范辐射作用。...

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    讲座就在这样热闹又安静的会场内时不时地传出大家会心的笑声……家长们听后频频点头,感觉茅塞顿开,受益匪浅。...

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    看着缓缓升起的五星国旗,同学们肃穆而立,目送国旗升向蔚蓝的天空。...

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    3月28日下午,上海师范专科学校附属小学举行了一年级家长开放日系列活动之“快乐学习、助力成长”课堂教学展示,一年级全体学生、家长与了本次开放日活动。...

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    学雷锋,就要从身边做起,从小事做起,以实际行动,发扬雷锋的精神。...

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    对查摆出来的问题,既找工作差距,也找思想差距,真正达到既弄清思想又团结同志一道前进的目的。...

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    展示主要分为学生书法作品展、学生语文作业展、学生主题小报展、学校语言文字类校本教材展和学校语言文字类比赛奖状五个部分。...

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    会议一开始,我们与家长共同回顾了上学期学校取得的成绩。...

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    在实际处理中,不断提升自己的育德意识和育德能力。...

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    而这些作品可以做成书签、纪念册、灯罩等,可以发挥无穷艺术创想,做成任何具有观赏性的家居品。...

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    在丁教授的分条缕析中,深刻领会了新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵,明确了党的奋斗目标是建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,这也是每位中国人应该为之努力的目标。...

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    徐汇区教育党工委书记王莉韵、凌云街道社会发展办公室主任王柳军、徐汇区社区教育党支部书记杨海涛、徐汇区招考中心主任何耀华、徐汇区教育局中教科科长奚云斐等亲临现场关心和指导。...

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    蓬二小的周文泽老师执教了二年级的《西湖名堤》,徐萍老师执教了四年级的《颐和园》。...